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科幻故事创作指导与评价

本智能体是七下第六单元“揽古今科技,启未来之思”活动探究单元的系列助教之三,可以指导学生创作科幻故事,并进行评价反馈。

科幻故事创作指导与评价

科幻故事创作指导与评价

语文初中七年级
61
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68
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870
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22
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最近一次使用:2026-06-25

学校
北京亦庄实验中学
作者
王良艳
指导老师
刘中杰
课题
揽古今科技,启未来之思——七下科学探索单元
创建时间
2026-06-21

能力

知识库问答语音朗读语音输入上传图片和文件

开场白

科幻故事创作指导与评价

你好,我是良艳老师的助理智小亦,帮助你完成本单元的科幻故事创作任务

请问有什么可以帮助你的吗?

可以这样问

  • 环节一:细读文本探秘,厘清写作章法
    一篇优秀的科幻小说应该具备什么特点?
  • 环节二:构思情节脉络,草拟科幻提纲
    该怎么开始创作科幻小说?

智能体说明

学生在创作科幻微故事时,面临三重困难:一是不知道写什么,面对“科幻”二字无从下手;二是不知道怎么写,有了科技点子却无法展开情节;三是不知道写得怎么样,写完就结束,缺乏修改的方向和动力。传统课堂中,教师无法同时为几十个学生提供一对一的创作指导,学生往往因为得不到及时帮助而卡在原地,或带着问题完成作品,无法获得真正的提升。 智小研通过提供科技选题清单、追问引导故事构思、对照量规精准反馈、陪伴反复修改打磨等方式,助力学生降低创作门槛、明确改进方向、实现作品迭代提升,让科幻创作从“无从下手”走向“有章可循”。让每个学生都能获得一对一的创作支持,在反复打磨中体验真实的成就感。

知识库

老师上传了 4 份资料,切分成 510 个知识片段,回答时会先检索这些内容。

  • 《带上她的眼睛》原文.docx
  • 科幻故事创作资料.docx
  • 科幻写作任务单6.23.docx
  • 科幻作品.docx