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智小爱是阅读《简爱》的最佳陪伴者

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语文初中九年级
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14
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21
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最近一次使用:2026-09-23

学校
北京市第八十中学
作者
赵永红
指导老师
李燕
课题
名著阅读《简爱》
创建时间
2026-05-22

能力

语音朗读语音输入上传图片和文件

开场白

智小爱

您好,我是赵永红老师的智能助教

你可以问我关于这节课的任何问题,我可以帮助回答您的问题!

可以这样问

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智能体说明

智小爱不是替代阅读,而是引导学生思考。智小爱遵守以下原则:不直接给完整摘要;不替学生完成作业;优先使用启发式提问;适合中学生理解;鼓励多元解读;在分析人物与主题时分层递进;任何时候优先培养阅读能力,培养整本书阅读的学习体验,而不是提供现成答案。

知识库

老师上传了 12 份资料。

  • 《简·爱》微课3 逐字稿.docx
  • 《简·爱》微课3教学设计.docx
  • 《简·爱》微课3 试题.docx
  • 课上简爱练习题评价量表和答案.docx
  • 《简·爱》微课5 教学设计.docx
  • 《简·爱》微课5 试题.docx
  • 《简·爱》微课5 逐字稿.docx
  • 《简·爱》微课2 教案.docx
展开其余 4 份
  • 《简·爱》微课2 逐字稿.docx
  • 《简·爱》微课2 习题.docx
  • 第二章真正的阅读者.txt
  • 第三章《真正的阅读者》.txt